issn: 2308-3778

issn online: 2411-0361

ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ

"Теоретико-методичні проблеми виховання

дітей та учнівської молоді"

Содержательно-методический компонент гармонизации личности в среде Вальдорфской школы

http://zbirnyk.ipv.org.ua/components/com_jshopping/files/img_products/full_logo223.png

Е. И. Мезенцева

В статье рассмотрены содержание, формы и методы обучения и воспитания ребенка в Вальдорфской школе, которые способствуют гармонизации растущей и развивающейся личности. Представлен анализ антропологических подходов Рудольфа Штайнера к формированию компетенций учащихся в учебно-воспитательном процессе, которые отвечали бы на вызовы современности, и признано актуальность дальнейшего внедрения вальдорфской педагогики.

Ключевые слова: компетенции, гармонизация, антропология, вальдорфская педагогика, Рудольф Штайнер.