Роговець О. В.
кандидат педагогічних наук, молодший науковий співробітник лабораторії морального та етичного виховання Інституту проблем виховання НАПН України
У статті висвітлено теоретичні підходи до визначення сутності понять „самосвідомість” та “моральна самосвідомість” особистості. Встановлено, що поряд із психічними процесами, спрямованими на внутрішній світ людини, важливими змістовими елементами її моральної самосвідомості є система цінностей. Виокремлено основні особистісні цінності – свобода, відповідальність, совість, гідність, самодостатність та розкрито їхній зміст. Охарактеризовано вікові особливості молодших школярів (учнів 1‒2-x класів), які впливають на розвиток у них моральної самосвідомості, підтримуючи чи гальмуючи цей процес.
Ключові слова: моральна самосвідомість, базові цінності, свобода, відповідальність, совість, гідність, самодостатність, молодші школярі.
Література
1. Бех І. Д. Особистість у просторі духовного розвитку : навч. посіб. / І. Д. Бех. –К. : Академвидав, 2012. – С. 39.
Боришевський М. Й. Психологічні закономірності розвитку громадянської свідомості та самосвідомості особистості : у 2-х т. : [монографія] / [М. Й. Боришевський, М. І. Алексєєва, В. В. Антоненко [та ін.] ; за заг. ред. М. Й. Боришевського]. – К., 2001. ‒ Т. 1. – 236 с.; Т. 2. – 231 с.
3. Дробницкий О. Г. Проблемы нравственности / О. Г. Дробницкий. – М. : Наука, 1977.
4. Зайцев В. В. Теория и практика развития личностной свободы учащихся в системе начального образования : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01. ‒ Волгоград, 1999. – 413 c.
5. Кон И. С. Категория “Я” в психологии / И. С. Кон // Психологический журнал. –1981. – Т. 2, № 3. – С. 25–38.
6. Малахов В. А. Етика: курс лекцій : навч. посібник / В. А. Малахов. – 4-те вид. – К. : Либідь, 2002. – 384 с.
7. Савчин М. Психологія відповідальної поведінки / М. Савчин. – К. : Україна-Віта, 1996. – 130 с.
8. Столин В. В. Исследование эмоционально-ценностного отношения к себе с помощью методики управляемой пр
оекции / В. В. Столин // Психологический журнал. – 1981. ‒ Т. 3. – С. 104–117.
9. Чорна К. І. Гуманізація навчально-виховного процесу як механізм становлення культури гідності зростаючої особистості / К. І. Чорна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. – Вип. 16, кн. 1. – С. 344–353.